Megkezdték intézményünkben tanulmányaikat fegyveroptikai szaktechnikus tanulóink, akik olyan szakemberekké válhatnak, akik szakmai ismereteik birtokában képesek lesznek kézi lőfegyverek hatályos jogszabályokban foglalt dokumentációk szerinti átadás-átvételére, karbantartására, műszaki-technikai ellenőrzésére és szakszerű, alkatrészcserés javításának végrehajtására. Tanulmányaikban nagy hangsúlyt kap az optikai eszközök szerelése, karbantartása, műszeres ellenőrzésére, javítása. Ajánljuk minden fiatal számára, akit vonzanak a hadi, sport- és vadászfegyverek, a lövészet, szereti a kihívásokat és megfelelő kézügyességgel rendelkezik.

Iskolánk nevelési elvei között szerepel a hazaszeretetre nevelés, a hagyománytisztelet, melyhez igazodva megemlékeztünk az 1956-os forradalomról. A modern pedagógiai módszereket ötvözve a hagyománnyal olyan projektnapot szerveztünk iskolánk tanulóinak, melyen a történelmi eseményeket közelebb hoztuk hozzájuk. Több állomáson ismerkedhettek a történelmi tényekkel, melyeken vetélkedőn tehették magukat próbára, az eseményeket a gyermeki nézőpontból is átérezhették. A tantárgyak határait átlépve a matematika, idegen nyelv, irodalom, történelem, kémia, fizika, biológia világával összekötött feladatokon keresztül mélyíthették tudásukat diákjaink. Megismerhették a forradalom fegyvereit, a Molotov-koktél készítésének tudományos hátterét, a sebvarrás módszereit. Az érdeklődők disputázhattak arról, hogy ha sérelem ér bennünket, azt meg kell-e bosszulni. A történelmi események ábrázolását is láthatták fotókon, filmekben. Iskolánk tanárai azt szerették volna, hogy a sokoldalú feladatokkal lehetőséget kapjanak a diákjaink, hogy olyan programokat válasszon mindenki, melyeken keresztül a leginkább megismeri az eseményeket, hogy a tiszteletadást nemzeti ünnepünkön valamennyi tanulónk magáénak érezze.
Az iskolai programokkal egyidőben Varga Kiss-Vivien történelem szakos kollégánk tartott ünnepi beszédet a szentesi MH II. Rákóczi Ferenc 14. Műszaki Ezrednél.

Iskolánk az idei tanévtől csatlakozott a Magyar Diáksport Szövetség „Aktív Iskola” elnevezésű mozgásösztönző programjához. A csatlakozással a legfontosabb célunk, hogy olyan környezetet alakítsunk ki a gyerekek számára, amely támogatja a mentális és fizikai fejlődésükhöz és jóllétükhöz szükséges rendszeres mozgást.

A komplex program hátterében azok a kutatási eredmények állnak, melyek szerint a mozgást támogató iskolai környezetben a diákok bizonyíthatóan szívesebben járnak iskolába, könnyebben tanulnak és jobb jegyeket is szereznek, jobb közösséget alkotnak, kezdeményezőbbé válnak az iskolai programokban, továbbá javul magatartásuk, társas kapcsolataik és az iskolai légkör egyaránt.

Az Aktív Iskola program keretében ezért számos területen igyekszünk mozgást ösztönző programokat, tevékenységeket megvalósítani, például:

hangsúlyt fektetünk a minőségi testnevelésre: a testnevelést tanító pedagógusaink fejlesztésére és a fittségoktatásra;
bővítjük a tanórán kívüli diáksportfoglalkozások és -események körét, vagyis a minőségi diáksport lehetőségeket;
egészséges életmódot támogató környezetet teremtünk: olyan iskolai környezet kialakítására törekszünk, amely egészséges életmódra ösztönzi a tanulóinkat;
ösztönözzük a tanulói bevonódást az iskolai sportaktivitások szervezésébe, lebonyolításába;
folyamatos tapasztalatmegosztó, tájékoztató és fejlesztést célzó kommunikációt folytatunk iskolán belül, a szülői közösséggel, más Aktív Iskolákkal, lehetséges partnerekkel a településen, tehát hangsúlyt fektetünk a partnerségre és a kommunikációra.